Las herramientas educativas para prevenir conductas suicidas en jóvenes

Es un tema que preocupa, la salud mental en general y, especialmente, en los jóvenes. Procesos depresivos o ansiosos llevan a muchos a caer en una espiral de la que puede resultar difícil salir, y que puede incluir intentos autolíticos o incluso pensamientos suicidas. En España, el suicidio se ha convertido en la primera causa de muerte no natural entre los jóvenes, lo que refleja la urgencia de actuar desde la prevención y el acompañamiento. 

¿Qué podemos hacer? Prevenir. Prevenir los problemas de salud mental en jóvenes es crucial, así como saber detectar cuándo hay que alarmarse. Eso lo saben bien equipos como el de Infancia y Juventud de Cáritas Madrid, que trabajan directamente con menores.

A través de actividades socioeducativas y lúdicas, están en contacto con niños, niñas y adolescentes, en su mayoría pertenecientes a familias en situación de vulnerabilidad, para ofrecerles igualdad de oportunidades a la hora de formarse e integrarse. Esa cercanía permite detectar conductas que requieren una atención especial.

Este tema ha sido el eje central de las VII Jornadas Formativas de la Red Este de CaixaProinfancia, donde se ha trabajado la “Prevención de las conductas suicidas: herramientas educativas para profesionales”. 

A las jornadas han acudido alrededor de 60 técnicos y personas voluntarias de las siete entidades sociales que forman la Red, como son Asociación Achalay, Fundación Amigó, Asociación Barró, La Rueca Asociación, Save the Children, Fundación Valsé y Cáritas Madrid, quien coordina la Red. Además, este año se ha invitado a compañeras de otras redes de Madrid interesadas en la temática.

La jornada ha abordado la prevención de conductas suicidas, un aspecto cada vez más presente entre los niños, niñas y adolescentes con los que se interviene y que preocupa especialmente a los profesionales. La formación ha sido impartida por Santos Solano Nortes, doctor en Psicología Clínica y de la Salud y actual director del Hospital de Día de Trastornos de la Conducta Alimentaria del Centro ITEM en Madrid, además de profesor universitario.

Con este tipo de jornadas se pretende dar a conocer herramientas que mejoren la calidad de la atención que ofrecen las entidades y sus profesionales a la infancia, la adolescencia y sus familias, un elemento clave para mejorar su bienestar.