Espacios de acompañamiento socioeducativo (EASE) en formato Teleformación (Opción 2)

¿A quién va dirigido?

Dirigido a las personas voluntarias recién incorporadas que desempeñen o quieran desempeñar su labor en un proyecto de infancia y adolescencia, con el fin de que reciban las nociones básicas para realizar las funciones y su adecuación al proceso establecido.

Objetivos

• Conocer la estructura de un CEM: objetivos, destinatarios, funciones,
• Conocer cómo se trabaja en un proyecto de menores de Cáritas Madrid.
• Delimitar las funciones y responsabilidades del monitor/educador.
• Conocer el perfil de los destinatarios de los proyectos.
• Aprender herramientas de trabajo para desenvolverse en la actividad.
• Aprender a resolver conflictos que pueden surgir.

Contenidos

1ª SESIÓN

• Qué es un Espacio de Acompañamiento Socioeducativo (descripción, destinatarios, objetivos, metodología, procedimiento de acceso, medios materiales y humanos, protocolos).
• Perfil del monitor de un Espacio de Acompañamiento Socioeducativo (responsabilidades y tareas, actitudes y aptitudes, trabajo en equipo).
• Destinatarios del proyecto (características, causa y consecuencia de su comportamiento).

2ª SESIÓN

• Potenciar capacidades (motivar al aprendizaje, potenciar la autoestima, estrategias de aprendizaje, habilidades sociales).
• Ocio y Tiempo Libre
• Resolución de Conflictos